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设计性物理实验教学的探讨
  • ISSN号:1008-8024
  • 期刊名称:《现代语文:中旬.教学研究》
  • 时间:0
  • 分类:O433[机械工程—光学工程;理学—光学;理学—物理] G424.31[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]江汉大学物理与信息工程学院,湖北武汉430056
  • 相关基金:江汉大学科研基金资助项目(项目编号:2009008).
作者: 涂亚芳[1]
中文摘要:

设计性物理实验的开设有利于培养和提高学生的科学实验能力和科学素养,是大学物理实验教学改革的一项重要内容。为了更好地开展设计性物理实验的教学,结合设计性物理实验的内涵,以拉曼光谱实验为例探讨了设计性物理实验的教学过程及其评价方法。

英文摘要:

Designed physics experiment is helpful to cultivate and improve the students science and experimental abilities and scientific literacy. Therefore, it is an important content in the subject of teaching reform of college physical experiment. To make a better performance in the designed physics experiment, based on its connotation analysis, the teaching procedures and evaluation methods of de- signed physics experiment are discussed, in which the Raman spectroscopy experiment is taken as an example.

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期刊信息
  • 《现代语文:中旬.教学研究》
  • 主管单位:山东省教育厅
  • 主办单位:曲阜师范大学
  • 主编:单承彬
  • 地址:山东曲阜师范大学1号行政办公楼
  • 邮编:273165
  • 邮箱:xdywt@126.com
  • 电话:0537-4453306 4453308
  • 国际标准刊号:ISSN:1008-8024
  • 国内统一刊号:ISSN:37-1333/G4
  • 邮发代号:24-151
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:3191