欢迎您！东篱公司
退出
-
申报数据库
-
立项数据库
-
成果数据库
-
项目获奖数据库
中文摘要：
建构主义学习理论强调学习者在学习过程中的能动作用，突出学习者是学习的主体和中心．教师要做好引导和指挥的一种学习理论，它为成人英语网络学习提供了一种新的思路和方法。文章重点探析了建构主义对成人英语网络学习的启示和能力发展的促进作用。
同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
位置：