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不同教学模式在高等医学教育中的应用

分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
作者机构：[1]第三军医大学营养与食品卫生学教研室、重庆市营养与食品安全重点实验室、重庆市医学营养研究中心,重庆400038
相关基金：国家自然科学基金资助项目（81000133）;重庆市营养与食品安全重点实验室科技创新能力建设基金资助项目（CSTC,2006CA1003）;第三军医大学青年创新基金资助项目（2012XJQ06）

中文摘要：

系统地对国内外医学教育所采取的四种主要教学方法，即以讲义为导向的LBL、问题为导向的PBL、案例为导向的CBL及以资源为导向的RBL教学方法的优缺点和运用情况进行了综述和比较，并介绍了我国医学高等教育中不同教学方法的运用现状。在此基础上，对我国医学高等教育改革提出建议。

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