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高师公共教育学课程资源开发中的问题及对策
  • ISSN号：1004-8502
  • 期刊名称：《中国校外教育：上旬》
  • 时间：0
  • 分类：G652.3G40
  • 作者机构：[1]郑州师范学院教育科学学院
  • 相关基金：河南省教师教育课程改革研究项目资助,课题编号:2013-JSJYZD-065
作者： 胡春丽[1]
关键词： 高师, 公共教育学, 课程资源开发, 问题, 对策
中文摘要：

公共教育学是高师院校师范生的一门必修课程。要想提高公共教育学课程的教学质量,必须重视教育学课程资源的开发。目前公共教育学课程资源开发过程中存在着教材版本繁多,内容空泛抽象;教学时空资源不足;教师资源缺乏整合;学生资源被漠视等诸多问题。为解决上述问题,我们必须要重构课程资源观,建立开放的课程资源意识;不断丰富学科教学内容,拓展教学时空;创建教师合作文化,挖掘教师自身的资源;同时还要以学生为本,尊重学生的教育经验。

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期刊信息
  • 《中国校外教育：上旬》
  • 主管单位:中华全国妇女联合会
  • 主办单位:中国儿童中心
  • 主编：张瑜（执行）
  • 地址：北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心
  • 邮编：100035
  • 邮箱：zgxwjyllb@163.com
  • 电话：010-66160126 66116727
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-8502
  • 国内统一刊号：ISSN：11-3173/G4
  • 邮发代号:82-561
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:8899