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基础医学专业本科阶段科研素养的培养现状与思考
  • ISSN号：1000-4718
  • 期刊名称：《中国病理生理杂志》
  • 时间：0
  • 分类：G642.4[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]复旦大学基础医学院,上海200032
  • 相关基金：国家基础科学人才培养基金资助项目（J1210041）
作者： 薛红[1], 刘晔[1], 钱睿哲[1]
关键词： 基础医学, 科研素养, 本研一体化
中文摘要：

科研素养的培养是基础医学专业学生能力培养的核心,也是该专业学生的主观诉求。根据不同年级学生特点与能力不同,复旦大学基础医学专业通过鼓励学生参加科研讲座,设置科研相关课程系统培养,提供机会使学生跟随导师参与科研项目和开设科创项目资助学生开展科研实践等多途径提升学生科研素养,并提出本研一体化培养,整合大学教学与科研资源,以实现人才培养的高质高效。

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期刊论文 15
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期刊信息
  • 《中国病理生理杂志》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国病理生理学会
  • 主编：陆大祥
  • 地址：广东省广州市黄埔大道西601号
  • 邮编：510632
  • 邮箱：obsbjbb@jnu.edu.cn
  • 电话：020-85220269
  • 国际标准刊号：ISSN：1000-4718
  • 国内统一刊号：ISSN：44-1187/R
  • 邮发代号:46-98
  • 获奖情况:
  • 1997-2000年连续获得中国科协优秀基础性和高科技...,1992、1996、2000、2004、2008年，连续五次入选中...,2008-2010年，连续三年荣获“百种中国杰出学术期...,2010年获广东省期刊最高奖——品牌期刊奖
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘（网络版）,日本日本科学技术振兴机构数据库,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:37010