随着我国研究生教育理念的不断更替,研究生课堂教育正逐步从传统教学方式过渡到以学生为主体的多元化教学方式上来。但是,作为教学活动重要参与者的学生,他们是如何看待教学方式的变化?教学方式的改变究竟带来了怎样的教学效果?就这一问题通过问卷调查的形式展开实地调研,以东北财经大学硕士研究生为样本,同时按照'问卷调查设计与使用'——'调查信息总结'——'调查结果分析'的思路,对研究生课堂教学方式进行分析,并针对调查情况提出一系列改进意见。