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意大利学生汉语口语学习策略使用的个案研究
  • ISSN号:1002-5804
  • 期刊名称:《世界汉语教学》
  • 时间:0
  • 分类:H195.3[语言文字—汉语] G442[哲学宗教—心理学;哲学宗教—发展与教育心理学;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]上海华东师范大学对外汉语学院,200062
  • 相关基金:本文曾在第四届对外汉语国际学术研讨会暨《世界汉语教学》创刊20周年笔谈会(北京,2007年12月14-16日)上宣读;《世界汉语教学》匿名审稿专家对本文提出了很好的修改意见,在此谨致诚挚的谢意.
作者: 吴勇毅[1]
中文摘要:

本文针对意大利学生汉语学习策略的使用情况采用访谈等手段进行了定性的个案研究,主要讨论了意大利学生在汉语口语学习中所使用的学习策略及其表现,发现了一些规律,例如在汉语作为外语的环境下,好的学习者大都会采用一种“寻找和建立固定的语言伙伴”的学习策略。作者指出,个案研究作为一种研究范式,可以跟大样本的定量研究产生互动,相互印证,以便在普遍性和特殊性两个方面加深我们对研究对象的认识。

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期刊信息
  • 《世界汉语教学》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:北京语言大学
  • 主编:张博
  • 地址:北京海淀区学院路15号
  • 邮编:100083
  • 邮箱:sjhyjx@blcu.edu.cn
  • 电话:010-82303689
  • 国际标准刊号:ISSN:1002-5804
  • 国内统一刊号:ISSN:11-1473/H
  • 邮发代号:82-317
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 美国剑桥科学文摘,中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国社科基金资助期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:11115