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绩效拨款制——德国高等教育机构的分化
  • ISSN号：1002-0845
  • 期刊名称：《教育探索》
  • 时间：0
  • 分类：G64[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：青岛大学政治与公共事业管理学院,山东青岛266071
  • 相关基金：国家自然科学基金西部项目（71363049）
作者： 周强, 张玉, 孙百才
关键词： 德国, 高等教育, 教育机构, 绩效拨款制
中文摘要：

高等教育机构的均质性是德国高等教育体系的一个核心特征。德国高等教育机构的均质性具有特定的历史渊源，并对其高等教育的均衡发展产生了深刻的影响。德国政府近年来出台的绩效拨款制，似乎使高等教育机构的均质性受到了挑战。不过，考虑到传统制度的影响以及绩效拨款制的局限性，绩效拨款制不太可能促使德国高等教育机构形成“金字塔形”的分化格局。

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期刊信息
  • 《教育探索》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:黑龙江省教育科学研究院
  • 主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院
  • 主编：
  • 地址：黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
  • 邮编：150080
  • 邮箱：jytsbjb@263.net
  • 电话：0451-86305279
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-0845
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1134/G4
  • 邮发代号:14-261
  • 获奖情况:
  • 国家新闻出版总署优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:51480