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互联网＋与线上教育模式研究--以《应用随机过程》课为例
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：《教育教学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：哈尔滨工业大学深圳研究生院,广东深圳518055
  • 相关基金：本课题受哈尔滨工业大学《应用随机过程》课程建设研究资助（KCJS-201309）;同时也受哈尔滨工业大学《应用随机过程》精品课程培育项目资助（201403）
作者： 赵毅, 崔良乐
关键词： 互联网+, 在线教育, 应用随机过程
中文摘要：

传统教育模式的一个主要弊端在于无法照顾到每一位学生的学习需要和个性发展,最终导致学生发展的平庸化和创新力不足.而以互联网＋为基础的在线教育为我们提供了解决上述问题的新途径.通过以微视频为核心的自主学习,以及与线上学习、进阶作业、在线互动与线下教学四位一体教学模式结合,作为研究生公选课的“应用随机过程”课教学效果得到了显著提升.

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