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创业教育“时滞效应”与创业教育效果评价分析

ISSN号：1674-893X
期刊名称：创新与创业教育
时间：0
页码：3-7
语言：中文
分类：G526.5[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
作者机构：[1]中南大学商学院,湖南长沙 410083, [2]中国建设银行股份有限公司湖南省分行营业部,410011
相关基金：国家自然科学基金项目《创业绩效结构研究》（70772041）
相关项目：创业绩效结构研究

中文摘要：

国家为鼓励大学生创业,对创业教育投入了大量的人力、物力,但是,大学毕业生的创业率仍然很低。对此,产生了不同的看法,并引起了争议。在分析国内外有关创业教育文献的基础上,发现了创业教育存在一个统计学规律,即人们从接受创业教育到真正产生创业行为大约有10年左右的时间间隔,我们将这一现象叫做创业教育的＂时滞效应＂。该效应的发现,对正确理解创业教育的作用机制,改进创业教育教学方法,有效地评价创业教育效果有重要的启示。

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