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新加坡中小学教师评价:多层次的EPMS与晋升制度
  • ISSN号:2095-7408
  • 期刊名称:《昭通学院学报》
  • 时间:0
  • 分类:G639.339[文化科学—教育学]
  • 作者机构:喀什大学教育科学学院,新疆喀什844000
  • 相关基金:喀什地区双语教学研究中心2016年度科研课题(2016043).
作者: 赵梦雷
中文摘要:

新加坡中小学教师的评价主要可以分为两部分,一部分为增强的绩效评价制度(EPMS),另一部分为教师的晋升制度。这两种教师评价制度体现出新加坡中小学教师发展中的特色,通过探析它的教师评价制度及其评价有关的指标可为我国中小学教师的管理与考核评价带来具有可借鉴的价值意义。

英文摘要:

The evaluation of primary and secondary school teachers in Singapore can be divided into two parts, one part is the enhancement of performance evaluation system (EPMS), the other part of the promotion system for teachers.These two kinds of teacher evaluation system reflects the primary and secondary school teachers in the development of Singapore features, through the analysis of the teacher evaluation system and evaluation of its related indicators can bring for a value of referenc in the management and evaluation of primary and secondary school teachers in OUr country.

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期刊信息
  • 《昭通学院学报》
  • 主管单位:云南省教育厅
  • 主办单位:昭通学院
  • 主编:张毅敏
  • 地址:云南省昭通市昭阳区国学路
  • 邮编:657000
  • 邮箱:ztsf@chinajournal.net.cn
  • 电话:0870-2163855
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-7408
  • 国内统一刊号:ISSN:53-1225/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 1990、1995年两次被评为云南省高校自然科学优秀学报,1999年被评为云南省高校优秀社会科学学报,并在全...,2002年获第二届全国高等学校社科学报优秀整体设计奖,2003年在《中国学术期刊(光盘版)评价与数据规范...,2006年被评为全国高校优秀社科学报,全国高职高专优秀学报二等奖,《昭通作家作品研究》栏目获云南省期刊优秀栏目奖,2007年被评为全国地方高校优秀学报一等奖,《昭通作家作品研究》栏目被评为全国地方
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