位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
积极还是消极? 冲突加工的信号作用
  • ISSN号:2096-0069
  • 期刊名称:《数字教育》
  • 时间:0
  • 分类:B841.4[哲学宗教—基础心理学;哲学宗教—心理学]
  • 作者机构:南通大学教育科学学院,南通226007
  • 相关基金:教育部人文社会科学研究基金项目(12YJC190026); 江苏省社会科学基金项目(14SHC006); 江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-a/2013/01/003)的资助
中文摘要:

运用Stroop范式和情绪启动范式,探究冲突加工的信号作用,考察知觉加工早期认知冲突对后续加工的具体影响。采用2(启动条件:一致/冲突)×2(目标效价:积极/消极)的被试内设计。研究发现,情绪启动任务中,消极目标刺激在冲突启动条件下的反应时显著小于一致启动条件下的反应时,积极目标刺激在一致启动条件下的反应时显著小于冲突启动条件下的反应时,显示了显著的消极启动效应。结论:在知觉加工早期,认知冲突被视为一种消极信号,诱发消极启动效应,对后续加工产生影响。

英文摘要:

To explore the signal function of conflict and investigate the impact how conflict plays on subsequent cognitive processing in early perceptual stage, the study used a combination of Stroop task and affective priming paradigm and adapted 2 ( prime condition : non-conflict/conflict) x 2 ( target valence : positive/negative) within subject design when the stimulus onset asynchrony (SOA) is 200ms. In affective priming task, the RTs of negative targets after conflict primes were significant less than after non-conflict primes while the RTs of positive targets after non-conflict primes were significant less than conflict primes, showed significant negative priming effect. This study showed that cognitive conflict was viewed as a negative signal and induced negative priming effect in early perceptual processing, so it plays a negative influence on subsequent emotional processing.

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《数字教育》
  • 主管单位:中原大地传媒股份有限公司
  • 主办单位:海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司
  • 主编:王刘纯 黄天奇
  • 地址:河南省郑州市开元路16号
  • 邮编:450044
  • 邮箱:szjy3259@163.com
  • 电话:0371-63863132
  • 国际标准刊号:ISSN:2096-0069
  • 国内统一刊号:ISSN:41-1435/G4
  • 邮发代号:36-957
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:204