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任务型教学教学模式在我国英语教学中的有效性探究
  • ISSN号:1002-2589
  • 期刊名称:《学理论》
  • 时间:0
  • 分类:G633.41[文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]周口师范学院外语学院,河南周口466000
  • 相关基金:本文为周口市社科联项目研究的阶段性成果(项目编号为:ZKSKDY-2012-097).
作者: 焦爱娟[1]
中文摘要:

任务型教学模式被视为解决我国英语教育问题的一剂良方,但是笔者从其在我国英语教学环境中的有效性和局限性两方面得出结论:对于这种教学模式我们要采取谨慎的态度,抓住其合理的部分而不是盲目形式上的模仿。

英文摘要:

TNLT is considered to be a perfect therapy for the problems caused by our traditional way of language teaching. BUt I try to analyze it form two aspects: the efficiency and limitation in our foreign language teaching environment, and I finally come to the conclusion that we should be careful about the application of TBLT, taking its advantages but not imitating its form.

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期刊信息
  • 《学理论》
  • 主管单位:哈尔滨市社会科学院
  • 主办单位:哈尔滨市社会科学院
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  • 国际标准刊号:ISSN:1002-2589
  • 国内统一刊号:ISSN:23-1106/D
  • 邮发代号:14-320
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:19127