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中文摘要：
随着我国教育事业的快速发展,专业学位已经成为我国学位类型的重要组成部分,开展专业学位教育,是让高等教育满足社会发展需求的重要实践。近些年来,我国专业学位教育的招生规模不断扩大,如何在招生规模持续扩大的同时保障专业学位教育的质量,是每一位教育工作者应当思考的问题。而发现专业学位教育中存在的问题,针对专业学位教育现状提出对策,能够推动我国专业学位教育质量的整体提升。
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