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“扬长补短”——基于学习风格的教学策略
  • ISSN号：1672-1454
  • 期刊名称：《大学数学》
  • 时间：0
  • 分类：H319.3[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]重庆理工大学外国语学院,重庆巴南400054
  • 相关基金：重庆理工大学高等教育研究项目“行为表现评价在大学英语教学中的应用”（项目编号：2011037）
作者： 黄斌[1], 曾妍[1]
关键词： 学习风格, 学习策略, 教学策略, 英语学习者
中文摘要：

英语学习者具有不同的学习风格,这些学习风格在英语的学习过程中分别具有其相应的优势和劣势。针对学习者不同的学习风格,在教学过程中,教学策略的选择应该做到＂扬长补短＂而不是＂扬长避短＂,从而让学习者的学习风格系统结构更加合理。

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期刊信息
  • 《大学数学》
  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:教育部数学与统计学教学指导委员会 高等教育出版社 合肥工业大学
  • 主编：徐宗本
  • 地址：合肥市屯溪路193号合肥工业大学屯溪校区320信箱
  • 邮编：230009
  • 邮箱：hfdxsx@163.com
  • 电话：0551-62901476
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-1454
  • 国内统一刊号：ISSN：34-1221/O1
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