在分析工程训练内涵的基础上,提出工程训练大赛对巩固工程训练成果的重要性,并分模块构建适应不同层次学生的工程训练大赛体系。以理论与实践结合能力、工程项目管理能力两个一级指标为导向,设计提升大学生工程实践能力的评价指标体系。