本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对安徽省10所高校特殊群体学生的体育教学进行研究和分析,找寻特殊群体学生的体育教学所存在的问题,并结合现实情况,提出有针对性的建议,为深化高校特殊群体的体育教学改革提供参考依据.