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浅析在英语学习中文化对隐喻的制约作用
  • ISSN号：1001-1439
  • 期刊名称：《临床心血管病杂志》
  • 时间：0
  • 分类：G42[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：吉林大学,吉林长春130000
  • 相关基金：吉林省高教学会科研课题“基于英汉语料的‘未来’隐喻认知模式研究”（项目编号：JGJX2016D2）; 吉林省教育厅课题“二语习得过程中英汉隐喻的跨文化理解模式研究”（项目编号：吉教科文合字2014第B013号）阶段性成果
作者： 李楠, 刘金玲
关键词： 英语学习, 文化, 隐喻, 制约作用
中文摘要：

隐喻既是一种语言现象,也是一种认知过程。隐喻反映了语言和文化的关系,文化知识制约了学习者对隐喻含义的理解。所以在英语学习中,学习者只有具备了相应的文化知识才能更好地理解隐喻。

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期刊信息
  • 《临床心血管病杂志》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:华中科技大学心血管病研究所 华中科技大学附属协和医院
  • 主编：廖玉华
  • 地址：武汉解放大道1277号
  • 邮编：430022
  • 邮箱：lcxb@chinajournal.net.cn
  • 电话：027-85726342-8821 85727988
  • 国际标准刊号：ISSN：1001-1439
  • 国内统一刊号：ISSN：42-1130/R
  • 邮发代号:38-123
  • 获奖情况:
  • 湖北省优秀科技期刊,中国科技论文统计源期刊,中文核心期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘（网络版）,日本日本科学技术振兴机构数据库,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:23539