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关于工作室教学模式下的设计思维教学的思考
  • ISSN号：2095-8862
  • 期刊名称：《湖北经济学院学报：人文社会科学版》
  • 时间：0
  • 分类：F062.1[经济管理—政治经济学]
  • 作者机构：[1]湖北经济学院艺术学院,湖北武汉430205
  • 相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目：基于“两有三实”人才培养特色的艺术设计工作室教学模式改革与实践研究成果之一,项目编号：2011020
作者： 封瑾[1]
关键词： 设计工作室, 教学, 设计思维
中文摘要：

传统艺术设计教学单一的知识传授方式，禁锢了思维，而在工作室教学模式下，设计思维教学可以摆脱传统的从书本到纸面设计的方式，走出把设计思维等同于创意课程的误区，实现资源整合，以项目为依托，把理论与实际相结合，进行设计思维的开发，从而培养学生科学的思维方法，团结协作的精神，以及在专业实践中创新的能力。

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期刊论文 74
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期刊信息
  • 《湖北经济学院学报：人文社会科学版》
  • 主管单位:湖北经济学院
  • 主办单位:湖北经济学院
  • 主编：陈向军
  • 地址：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园
  • 邮编：430205
  • 邮箱：430205@163.com
  • 电话：027-81973959 81973960
  • 国际标准刊号：ISSN：2095-8862
  • 国内统一刊号：ISSN：42-1855/C
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