目前,我国社会各界越来越重视学前教育,英语作为学前教育五大领域中之一的语言教育,也越来越受到关注,同时,对学前英语教师也提出了更高的要求。本文就是在对幼儿园园长、幼儿园在职教师、家长、幼儿进行问卷调查、访谈等调研的基础上,对学前英语教师的职业能力需求做了相应的研究分析。