在神经生物学实验教学过程中,存在课上学生参与度不高、知识掌握不扎实不全面等现象。很多学生在上完课之后,并不能真正理解整个实验。针对这些问题,特在带教过程中引入PBL教学法,取得了较好的效果。文章力图通过具体案例说明,PBL教学法也同样适用于神经生物学的实验教学。