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微生物“能量代谢”微型课程（网络课程）的构思与探讨
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：《教育教学论坛》
  • 时间：0
  • 分类：G423.04[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]内江师范学院生命科学学院,四川内江641000
  • 相关基金：内江师范学院教改项目《地方高校生命科学与技术专业应用型人才培养模式的探索与实践》（JG201108-177）
作者： 黎勇[1], 齐泽民[1]
关键词： 课程设计, 微型课, 网络课程
中文摘要：

微生物代谢是生物代谢多样性的最大类群代表,微生物学中＂代谢＂一章的讲解需要密切联系生物化学及无机化学的相关知识,但是在有限的教学时间内难以完成相关知识的全部梳理,以MOOCS教学理论为指导,充分利用网络课程,进行＂微课＂教学设计,可有效解决这一问题。文章讨论了相关知识补充和＂微课＂设计的必要性,并提出＂微课＂的设计方案。

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