中文摘要：

目前,我国的高等教育已经由精英教育转向大众教育,学生作为高等教育的主体,在高等教育质量评价中应该给予更高的重视,这是高等教育改革和学校内涵式发展的内在的必然要求。本文从六个不同方面出发,设计了与高等教育质量密切相关的六个问题,随机选取了376个学生,进行了抽样调查,根据调查结果对高等教育质量进行了多维评价。为全面评价高等教育质量提高了一种有益的观点和有效的方法。