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中文摘要：
西藏的教学基本以传统授课方式为主,老师填鸭式教学和学生麻木接收,学生的思维逐渐僵化,渐渐失去学习的兴趣,而远程教育也需要传统教育作为辅助才能更好地发挥作用,如果缺乏西藏传统教育和远程教育互补性的结合,西藏学生创新能力的培养举步维艰。西藏当前迫切需要拓宽这种模式提升应用效果的的途径,并培养西藏学生的创新思维能力。
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