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城乡一体化视域下农村全科小学教师培训内容研究
  • ISSN号：1005-3476
  • 期刊名称：《教育导刊：上半月》
  • 时间：0
  • 分类：G658.4[文化科学—教育学]
  • 作者机构：许昌学院,河南许昌461000
  • 相关基金：河南省2015年度教师教育课程改革研究项目“基于城乡教师一体化的农村全科型小学教师培训研究”（编号：2015-JSJYLX-054）; 许昌学院2015年度校级教育教学研究项目“基于移动学习的创新应用课程研究”（编号：02015120）; 国家留学基金2017年地方合作项目“高等教育教学法出国研修项目（工程类）”（编号：留金法[2017]5043）的研究成果
作者： 张全友
关键词： 城乡一体化, 全科教师, 教师培训
中文摘要：

当前农村贫困地区美、音、体类教师资源紧缺,随着城镇化进程发展,部分农村小学出现＂包班制＂教学。＂包班制＂教学进一步考验教师的综合素质和全科教学水平。经过调查研究发现,农村全科小学教师培训中还存在一些问题,文章对全科教师的知识结构体系和全科教师培训内容进行了探讨。

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期刊信息
  • 《教育导刊：下半月》
  • 北大核心期刊（2008版）
  • 主管单位:广州市教育局
  • 主办单位:广州市教育研究院
  • 主编：林再峰（执行）
  • 地址：广州市越秀区越秀北路80号
  • 邮编：510055
  • 邮箱：
  • 电话：020-84354059
  • 国际标准刊号：ISSN：1005-3476
  • 国内统一刊号：ISSN：44-1371/G4
  • 邮发代号:46-307
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）
  • 被引量:3427