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Is preview benefit from word n+2 a common effect in reading Chinese? Evidence from eye movements
ISSN号:0922-4777
期刊名称:Reading and Writing
时间:0
页码:1079-1091
相关项目:汉语句子理解中语义和句法整合的认知神经机制
作者:
Yang, Jinmian|Rayner, Keith|Li, Nan|Wang, Suiping|
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