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思想政治教育主体间性的交往特征及启示
  • ISSN号：1672-9749
  • 期刊名称：《思想政治教育研究》
  • 时间：0
  • 分类：G41[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]哈尔滨理工大学马列教研部,黑龙江哈尔滨150080
  • 相关基金：黑龙江省人文社会科学项目（11532015）
作者： 赵凯[1]
关键词： 思想政治教育, 主体间性, 交往特征, 启示
中文摘要：

传统思想政治教育的局限性在一定程度上造成了思想政治教育有效性的缺失，因此，需要以新的视角对传统思想政治教育进行审视。以思想政治教育受教的过程而言，思想政治教育主体间性的交往尊重学生，承认教育者与受教育者教育者是之间交往的平等性，强调教育者与受教育者主体间的交往活动。进一步培养受教育者的主动参与性及实践性，是化解思想政治教育有效性缺失的途径之一，对教育者达到教育的最终目标有着重要的启示。

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期刊信息
  • 《思想政治教育研究》
  • 中国人文社科核心期刊
  • 主管单位:哈尔滨理工大学
  • 主办单位:哈尔滨理工大学
  • 主编：陆岩
  • 地址：哈尔滨市南岗区学府路52号
  • 邮编：150080
  • 邮箱：lijiamin@hrbust.edu.cn
  • 电话：0451-86390039
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-9749
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1076/G4
  • 邮发代号:14-85
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:13868