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史学素养视域下“三史”课堂的实践与思考
ISSN号:1005-6009
期刊名称:《江苏教育:中学教学》
时间:0
分类:G633.5[文化科学—教育学]
作者机构:江苏省连云港市朐山中学,江苏连云港222000
相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划2013年度青年资助课题“基于史学素养发展的三史课堂实践研究”(课题批准号:C-a/2013/02/003)的阶段成果
作者:
胡士华, 杜培清
关键词:
“三史”课堂, 史实, 史料, 史感
中文摘要:
本文分析了当前中学历史课堂教学存在的问题及具体表现,立足"三史"课堂的教学实践,阐述"三史"课堂的基本流程与操作策略。
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高中语文特色课堂构建策略研究
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战后日本社会科教科书的侵略叙事——基于国家控制视阈
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移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究
法律适用错误基本问题研究:以审判环节为中心
双模方形谐振腔增益均衡器的设计与实现
以权利义务对等观为导向的高校贫困生资助模式构建研究
论死刑适用对象的限制标准
大孔树脂富集纯化牛蒡子中木脂素的工艺研究
基于层次分析法的自驾游服务体系研究
例谈“事件策略”在初中生物教学中的应用
半模基片集成波导增益均衡器的设计和实现
创新教学管理模式 实施学分制改革
西藏札达土林地貌形成条件及演化过程
翻译视角下的人称代词的确定性理解:以《新视野大学英语读写教程》为例
西藏白朗南部地区三叠纪地层沉积环境及物源
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关于留学生辅导员队伍建设的思考
作证抑或保密:律师执业中的两难选择
基于“任务驱动法”的《建筑制图》课程改革初探
微课的开发模式构建与应用——以C语言程序设计为例
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对“一流大学”概念不同认知的逻辑学困境与展望
教师教育中的“顶岗置换”模式分析
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桩土复合路基中桩体垂直度变化对路基稳定性的影响
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犯罪记录制度实证调查与研究——以P市两级法院未成年人犯罪案件为样本的分析
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期刊信息
《江苏教育:中学教学》
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育报刊总社
主编:张俊平
地址:南京市草场门大街133号
邮编:210036
邮箱:chuan.nju@163.com
电话:025-86275614
国际标准刊号:ISSN:1005-6009
国内统一刊号:ISSN:32-1410/G4
邮发代号:28-486
获奖情况:
江苏省优秀期刊,第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊...
国内外数据库收录:
被引量:382