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False belief understanding: Children catch it from classmates of different ages
  • ISSN号：0165-0254
  • 期刊名称：International Journal of Behavioral Development
  • 时间：0
  • 页码：331-336
  • 语言：英文
  • 相关项目：心理理论获得机制的再分析：自我－他人心理理解的视角
作者： Su,Y.|Wang,Y.|
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