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组织学习的前因后果:一个新的理论框架
  • ISSN号:1002-0241
  • 期刊名称:《科学学与科学技术管理》
  • 时间:0
  • 分类:C936[经济管理—管理学;社会学]
  • 作者机构:[1]中山大学管理学院,广东广州510275, [2]中国人民大学商学院,北京100872, [3]华南理工大学工商管理学院,广东广州510640
  • 相关基金:受国家自然科学基金项目(70401012,70572095)、广东省自然科学基金项目(05006596)、华南理工大学人文社科基金、新型工业化发展研究所资助
中文摘要:

近年来,学者们对组织学习进行了大量研究,但是什么因素促进或者导致企业的组织学习意识或行为?组织学习又能为组织带来什么?在前人研究的基础上,通过理论研究建立了一个企业组织学习前因后果的理论框架。

英文摘要:

n recent years, scholars have conducted massive research on organizational learning, but what the factor that promotes or lead to the organizational learning consciousness or the learning behavior? What can the organizational learning bring for the organization? In this article, based on the predecessor's research, we establish a theoretical framework about the antecedents and consequences of organizational learning. The results and findings in this article may play an important role for the academia and managers in further understanding organizational learning.

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期刊信息
  • 《科学学与科学技术管理》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:天津市科学技术委员会
  • 主办单位:中国科学学与科技政策研究会 天津市科学学研究所
  • 主编:许静
  • 地址:天津市河东区新开路138号5楼
  • 邮编:300011
  • 邮箱:kxx19805@126.com
  • 电话:022-24433981
  • 国际标准刊号:ISSN:1002-0241
  • 国内统一刊号:ISSN:12-1117/G3
  • 邮发代号:6-42
  • 获奖情况:
  • 全国优秀科技期刊一等奖,中文核心期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 日本日本科学技术振兴机构数据库,中国中国人文社科核心期刊,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:36610