文章采用逻辑分析法,对新时期高校体育教学方法的发展趋势进行研究。首先从更加重视学生的主体性发挥、实现体育学习的全体性、培养学生的创新能力等方面分析了新时期高校体育教学方法的思路转变,其次探究了新时期高校体育教学方法的发展趋势。