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探究法在《昆虫学》通识课教学中的实践
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：教育教学论坛
  • 时间：2014
  • 页码：190-191
  • 分类：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]西北大学生命科学学院,陕西西安710069
  • 相关基金：国家自然科学基金基地建设能力提高项目（J1210063）;西北大学教学改革课题（KJGl2016）.
  • 相关项目：中国马蜂亚科系统分类及其营巢特征研究
作者： 于海丽|李军林|王翠玲|陈富林|
关键词： 兴趣, 探究法, 昆虫学, 通识课
中文摘要：

本研究将探究法教学模式用于《昆虫学》通识课的教学实践，以学生为主体，尊重和启发学生的学习兴趣，从“亲其师而信其道”、“授人以鱼，不如授人以渔”和“授人以欲”等三方面入手，压缩理论教学内容，增加实践内容，精心打造立体课堂，并进行科研创作实践。这种模式达到了拓宽学生知识面的同时、培养学生自我探究和创新能力的教学目的。

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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编：韩新保
  • 地址：石家庄市联盟路705号
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  • 邮箱：jyjxlt@jyjxltzzs.com
  • 电话：0311-87760976
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-9324
  • 国内统一刊号：ISSN：13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
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