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孕妇学校课程设计和教学方式的研究进展
  • ISSN号:1001-4411
  • 期刊名称:《中国妇幼保健》
  • 时间:0
  • 分类:R174.4[医药卫生—妇幼卫生保健;医药卫生—公共卫生与预防医学] R-4
  • 作者机构:[1]广西医科大学第一附属医院产科,广西南宁530021, [2]广西柳州市人民医院
  • 相关基金:广西壮族自治区教委资助课题(桂教科研[2006]26号)
中文摘要:

孕妇学校通过传播围产期知识,影响孕妇个体健康行为,从而使孕妇保持健康的精神、身体、心理、社交状态,最终健康顺利地完成分娩。因此,办好孕妇学校是各级医院非常重要的工作。然而,目前孕妇学校教育面临着教学方式与课程设计改革的核心问题。回顾我国孕妇学校发展史,结合国内外孕妇学校相关文献,将孕妇学校教学方式与课程设计改革研究现状综述如下。

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期刊信息
  • 《中国妇幼保健》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中华预防医学会 吉林省医学会
  • 主编:胡国义
  • 地址:长春市建政路971号
  • 邮编:130061
  • 邮箱:zgfybj@sina.com
  • 电话:0431-88929639 88923066
  • 国际标准刊号:ISSN:1001-4411
  • 国内统一刊号:ISSN:22-1127/R
  • 邮发代号:12-94
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘(网络版),英国农业与生物科学研究中心文摘,波兰哥白尼索引,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版)
  • 被引量:101800