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打造“三史”课堂发展史学素养——从省名师课堂《新中国走向世界舞台》展示课说开去
  • ISSN号：1009-3435
  • 期刊名称：《中学历史教学》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]江苏省连云港市新海实验中学,222000, [2]江苏省连云港市朐山中学,222023
  • 相关基金：本文系江苏省教育科学“十二五”规划青年资助课题《基于史学素养发展的“三史”课堂实践研究》的阶段成果,课题批准号：C--a/2013/02/003.
作者： 史春林[1], 胡士华[2]
关键词： 课堂教学范式, 史学素养, 展示课, 新中国, 舞台, 世界, 名师, 课堂教学过程
中文摘要：

“三史”课堂即基于史实、史料、史感的课堂教学范式。具体地说就是在中学历史课堂教学过程中必须精选具有重要性、代表性、典型性并且能够反映人类社会发展进程、基本脉络和基本规律的史实、史料呈现给学生。这些史实、史料有利于学生历史学习能力的提高、史学素养的提升。下面基于江苏省连云港市海州实验中学骆增翼老师执教的江苏省教学新时空名师课堂初中历史录像课《新中国走向世界舞台》这样一节省级示范展示课中关于教学主题的确定与教学设计中史实、

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贡柑高产栽培技术要点
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移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究
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例谈“事件策略”在初中生物教学中的应用
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期刊信息
  • 《中学历史教学》
  • 主管单位:华南师范大学
  • 主办单位:华南师范大学历史文化学院
  • 主编：王继平
  • 地址：广州市中山大道西55号华南师范大学文科楼405室
  • 邮编：510631
  • 邮箱：zxlsjxgz@sina.cn
  • 电话：020-85211323
  • 国际标准刊号：ISSN：1009-3435
  • 国内统一刊号：ISSN：44-1142/G4
  • 邮发代号:46-79
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:462