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构建学校体育生态化课程范式探析
  • ISSN号:1004-5872
  • 期刊名称:《教学与管理:理论版》
  • 时间:0
  • 分类:G423[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] G807.01[文化科学—体育训练;文化科学—运动人体科学;文化科学—体育学]
  • 作者机构:[1]广西贺州学院
  • 相关基金:该文为广西教育厅“十一五”规划科研项目阶段性成果(桂教科研2006)26号
中文摘要:

一、生态化课程的内涵 1.生态化课程理念 课程生态观是在生态主义的影响下逐步形成和发展起来的,它的出现标志着一种新的世界观和价值观的诞生。生态化课程,是说课程也是一种生命,始终处在变化发展中。也就是将课程视为和谐的生态体系,系统内每一事物均环环相扣并互相影响,

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期刊信息
  • 《教学与管理:中学版》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:太原师范学院
  • 主办单位:太原师范学院
  • 主编:王尚义
  • 地址:太原市黄陵路19号
  • 邮编:030031
  • 邮箱:jxyglcn@163.com
  • 电话:0351-2275241 2275134
  • 国际标准刊号:ISSN:1004-5872
  • 国内统一刊号:ISSN:14-1024/G4
  • 邮发代号:22-103
  • 获奖情况:
  • 《教学与管理》分三个版发行,《教学与管理》为中...,《教学与管理》(小学版)为小学服务,每月15日出版,《教学与管理》(理论版)为教育理论工作者服务,...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:11015