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地理教学三维目标的测量结构分析框架
  • ISSN号:1002-2163
  • 期刊名称:《中学地理教学参考》
  • 时间:0
  • 分类:G633.55[文化科学—教育学]
  • 作者机构:云南师范大学旅游与地理科学学院, 楚雄师范学院
  • 相关基金:国家自然科学基金项目“云南高原滇中城市群对区域降水的影响研究”(41465001)的研究成果
作者: 王园园, 何萍
中文摘要:

<正>一、知识点的类型及选取1.地理知识、地理技能与地理能力地理知识是学生要学习的学科知识,可分为感性知识和理性知识,感性知识是指一般性的地理事实,而理性知识包括概念、规律、原理等。在心理学上,能力是指人完成某种活动所必须具备的个性心理特征,是一种比较稳定的心理品质。地理能力主要由地理观察能力、地理记忆能力、地理想象能力和地理思维能力等构成。地理技能是指通过练习而形成的对完成某种任务所必需的活动方式。具体的地理技能包括:观察、信息提取、绘

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期刊信息
  • 《中学语文教学参考:高中生版(学语文)》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 主编:张吉武
  • 地址:重庆市渝中区两路口中华广场30-2号
  • 邮编:400014
  • 邮箱:
  • 电话:13368433107
  • 国际标准刊号:ISSN:1002-2163
  • 国内统一刊号:ISSN:61-1031/G4
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