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“食品化学”课程教学改革与实践
  • ISSN号:1001-7232
  • 期刊名称:中国林业教育
  • 时间:2015.5.15
  • 页码:63-65
  • 分类:G641[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]北京林业大学生物科学与技术学院,北京100083, [2]北京林业大学自然保护区学院,北京100083
  • 相关基金:国家自然科学基金项目“北京林业大学生物学理科基地建设”,项目编号J1103516;国家自然科学基金青年基金项目“木兰科植物开花生热效应表型与调控机制研究”,项目编号31100450;北京林业大学2014年微课建设项目“‘植物学’课程微课建设”.
  • 相关项目:北京林业大学生物学基地
中文摘要:

微课教学模式对高等院校专业基础课程的教学与传播具有重要意义,而教学视频资源开发建设是微课应用于专业基础课教学的核心和关键。通过梳理微课教学的概念、特征和呈现方式,提出了适合于高等农林院校“植物学”教学及其他专业基础课程的微课优化设计方案,设计了微课呈现方式与制作流程的框架图,分析了微课在“植物学”课程教学中的教学效果与发展需求,旨在体现学科特色,构建教学双向互动,便于教学推广,并将微课真正做到“适用、实用、易用”,达到信息技术与课程深度融合的新水平。

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期刊信息
  • 《中国林业教育》
  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:北京林业大学 中国林业教育学会
  • 主编:宋维明
  • 地址:北京海淀区清华东路35号
  • 邮编:100083
  • 邮箱:liuxiaoling@bjfu.edu.cn
  • 电话:010-62338090
  • 国际标准刊号:ISSN:1001-7232
  • 国内统一刊号:ISSN:11-2729/S
  • 邮发代号:82-201
  • 获奖情况:
  • 分别获得“全国教育科学研究优秀成果奖”、“中国...
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