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基于项目引导的工科研究生教育研究与探索
  • ISSN号：1671-6833
  • 期刊名称：《郑州大学学报：工学版》
  • 时间：0
  • 分类：G643[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：郑州大学电气工程学院,河南郑州450001
  • 相关基金：国家自然科学基金（51507155）;中国博士后科学基金（2013M541990）;河南省基础与前沿技术研究计划项目（152300410046）;河南省产学研合作项目（142107000060）;河南省教育厅科学技术研究重点项目（14A470002）;郑州大学专业学位研究生教学案例项目（YJSAL201507）.
作者： 王要强, 谢海霞
关键词： 研究生教育, 项目引导, 实践能力, 创新能力
中文摘要：

本文针对工科研究生的教育问题展开研究与探索,并提出一种基于项目引导的工科研究生教育方案.引导学生梳理理论知识,训练学生动手实践能力,拓展与项目相关的应用技术,激发学生的创新能力.

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期刊信息
  • 《郑州大学学报：工学版》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:河南省教育厅
  • 主办单位:郑州大学
  • 主编：李燕燕
  • 地址：郑州市高新区科学大道100号
  • 邮编：450001
  • 邮箱：gxb@zzu.edu.cn
  • 电话：0371-67781276 67781277
  • 国际标准刊号：ISSN：1671-6833
  • 国内统一刊号：ISSN：41-1339/T
  • 邮发代号:36-232
  • 获奖情况:
  • 全国高校优秀学报,河南省优秀科技期刊一等奖,河南省高校学报“三优”评比一等奖
  • 国内外数据库收录:
  • 俄罗斯文摘杂志,美国化学文摘（网络版）,美国数学评论（网络版）,波兰哥白尼索引,美国剑桥科学文摘,英国科学文摘数据库,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:5750