位置：成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
发展性阅读障碍与早期语音训练
  • ISSN号：1007-3728
  • 期刊名称：中国特殊教育
  • 时间：0
  • 页码：5816-5822
  • 语言：中文
  • 相关项目：神经系统中学习功能的计算模型
作者： 舒华|彭虹|
同期刊论文项目
神经系统中学习功能的计算模型
期刊论文 129 会议论文 50
同项目期刊论文
言语中的音高信息声学语音学加工的大脑偏侧化
汉语的认知神经心理学研究
脑损伤语言认知障碍研究——认知神经心理学研究途径
复合运动刺激视觉追踪的初步研究
阅读材料的呈现方式对儿童阅读活动的影响
汉字阅读的联结主义模型
双耳分听任务中语音相似性对汉字认知的影响
基于资源分布矩阵的二分网聚类方法
Detecting community structure from coherent oscillation of excitable systems
The role of compound awareness in Chinese children's vocabulary acquisition and character reading
Common and Distinct Neural Substrates for the Perception of Speech Rhythm and Intonation
起始音素的特点对命名反应时记录的影响
汉语名词短语产生中的量词一致性效应
音高模式加工的大脑偏侧化研究
基于 Morlet 小波变换的 EEG 时频分析
SOM与中国不同地区人力资本构成分析
Mental representation of verb meaning: Behavioral and electrophysiological evidence
Spoken word recognition in context: Evidence from Chinese ERP analyses
Linking cell division to cell growth in a spatiotemporal model of the cell cycle
颜色词素在词义不透明双字词中的语义激活
语义范畴特异性损伤
配对联想学习能力和语音意识在汉语儿童早期阅读中的作用
Bipartite producer-consumer networks and the size distribution of firms
Understanding Chinese developmental dyslexia: Morphological awareness as a core cognitive construct
基于SOM神经网络的人力资本聚类分析
Possible approach to the framework of the fundamental theory of system science: Part ten
基于系统观的网络突现性研究
Evolution analysis of the states of the EZ model
认知访谈技术研究进展
获得性阅读障碍的“主要系统”假说
规则性、语音意识、语义对汉语阅读障碍者阅读的影响
The emergence in nervous system
Syllable, phoneme, and tone: Psycholinguistic units in early Chinese and English word recognition
Phonological awareness in young Chinese children
Age-of-acquisition effects on oral reading in Chinese
What's in a word? Morphological awareness and vocabulary knowledge in three languages
Γ-等变分歧问题的Γ-BD υ-可决定性和Γ-C~0接触υ-可决定性
正常志愿者与2例累及Wernicke语言区胶质瘤患者听觉语义判断任务的功能磁共振研究
Deducing topology of protein-protein interaction networks from experimentally measured sub-networks
Recent Development in Artificial Intelligence 2008
快速命名对汉语阅读的选择性预测作用
地区产业结构聚类分析的自组织映射方法
Cortical competition during language discrimination
发展性阅读障碍亚类型研究中的问题
跨语言阅读障碍亚类型发生率差异及原因
汉语音-形通达过程的同音字家族数效应和语义透明度效应
小学语文教材用字基础部件统计分析
CRITICAL PHENOMENON INDUCED BY NOISE IN THE BTW SANDPILE
Bielemental random networks
Simulating language-specific and language-general effects in a statistical learning model of Chinese
Dissociable pitch processing mechanisms in lexical and melodic contexts revealed by ERPs
Multiple neural networks supporting a semantic task: An fMRI study using independent component analy
北京师范大学图书借阅系统的网络分析
配对联想学习缺陷——探索阅读障碍的新视角
字幕在儿童伴随学习中的作用
阅读障碍亚类型的理论框架和研究中的问题(综述)
言语韵律加工的ERP研究
汉语语音范畴性知觉及其发展
学前和小学低段不同识字量儿童的认知能力比较
Morphological Awareness, Orthographic Knowledge, and Spelling Errors: Keys to Understanding Early Ch
Speech perception deficits by Chinese children with phonological dyslexia
Readers of Chinese extract semantic information from parafoveal words
Paired associate learning in Chinese children with dyslexia
Orthography and the Development of Reading Processes: An Eye-Movement Study of Chinese and English
Morphological Awareness and Chinese Children's Literacy Development: An Intervention Study
Deformed Zipf's law in personal donation
二进制约束下的NMF方法及其应用
知觉训练和日本留学生汉语辅音送气/不送气特征的习得
Flexible Saccade-Target Selection in Word-Based Chinese Reading
阅读障碍儿童的语言特异性认知缺陷
基于复杂网络的快递网络性质分析
复杂网络视角下的NYSE市场投资结构特性研究
复杂网络上集群行为与自旋模型
Insight to the express transport network
数据流的非平稳性度量
阅读障碍儿童的技能自动化能力
Evolving model of weighted networks inspired by scientific collaboration networks
Enhancing synchronizability by weight randomization on regular networks
汉语阅读障碍高危儿童的早期筛选
Compound frequency effect in word production: Evidence from anomia
Does real grammatical class effect in word production exist in isolating languages?
The interaction between semantic and the nonsemantic systems in reading: Evidence from Chinese
Differences in neural processing between nouns and verbs in Chinese: Evidence from EEG
Monolingual and bilingual recognition of regular and irregular English verbs: Sensitivity to form si
发展性阅读障碍亚类型的研究
A Neural Network for Spike Train Recognition
中英文对偶词呈现的空间位置对词义记忆的影响
Perceptual Model for Chinese Character Grapheme
汉字语义辨别任务的功能磁共振成像研究
国外心理学实验技术的发展趋势与国内实验室建设的思考与实践
Asymmetry between odd and even node weight in complex networks
神经系统识别爆发性锋电位序列的机制讨论
Accuracy and precision of methods for community identification in weighted networks
Small-world effect induced by weight randomization on regular networks
The effect of weight on community structure of networks
The orthographic buffer in writing Chinese characters: Evidence from a dysgraphic patient
Predictors of timed picture naming in Chinese
ERP signatures of subject-verb agreement in L2 learning
Signal transduction network motifs and biological memory
汉语及图片语义加工机制的 fMRI 研究
小学儿童词汇获得的自组织模型
汉语言文学作品中词频的Zipf分布
阅读困难者短时记忆缺陷原因探析
音高和时长信息加工在额下回眶部（BA47）的分离——来自fMRI实验的证据
知觉训练和日本留学生汉语送气/不送气音的范畴化感知
知觉训练在第二语言语音习得中的作用——兼论对外汉语的语音习得和教学研究
期刊信息
  • 《中国特殊教育》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中央教育科学研究所
  • 主编：陈云英
  • 地址：中国北京北三环中路46号
  • 邮编：100088
  • 邮箱：tejiaotougao@126.com
  • 电话：010-62003367
  • 国际标准刊号：ISSN：1007-3728
  • 国内统一刊号：ISSN：11-3826/G4
  • 邮发代号:82-187
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:11160