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基于E-Learning环境的测井应用课程资源共享互动平台建设

ISSN号：1006-9372
期刊名称：《中国地质教育》
时间：0
分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
作者机构：[1]西南石油大学天然气地质四川省重点实验室,四川成都610500, [2]西南石油大学地球科学与技术学院,四川成都610500, [3]西南石油大学现代教育技术中心,四川成都610500
相关基金：西南石油大学高等教育教学改革研究项目“基于E-Learning环境的测井应用课程教学、考核方式研究”（编号：X15021301068）,国家自然科学基金项目“页岩气储层微观结构及岩石物理响应数值模拟研究”（编号：41202110）,四川省应用基础研究计划项目“泥页岩地层周期及高分辨率沉积旋回测井识别研究”（编号：2015JY0200）和四川省教育厅“天然气地质”创新团队（编号：13TD0024）联合资助.

作者：闫建平[1,2], 梁强[2], 余英龙[3], 赵军[1,2], 李尊芝[1,2]

关键词： E—Learning环境, 测井应用课程, 资源共享, 石油高校, 石油企业, E-Learning environment, logging application course, resource sharing, petroleum universities, petroleum companies

中文摘要：

测井是石油工业十大主干学科之一，随着复杂非常规油气资源勘探开发的深入，新的地质、工程问题不断出现，测井技术有效解决地质及工程问题的能力及范围不断扩展和延伸，石油企业对测井应用于地质、工程问题分析解决能力的需求更加迫切。本文以“测井地质学”课程为例，利用E-Learning环境，建设了课程资源库、现场实例库、学习记录库及试题信息库等为主的课程共享资源平台，较大限度地激发了学生主动学习的积极性，同时也有效提高了教学资源的利用率和学生的学习效率，加强了教师与学生的课下互动，并使得课程考核的模式多元化，从而突破了传统课堂的限制，促进了教学质量的提升。同时，也是完善地球物理测井“互联网＋系列课程”体系及培养测井应用复合型专业人才的实践探索。

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