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中文摘要：
近几年,我省每年有大量的高职护理毕业生成为临床护理工作的主力军。生源主要有春季高考生、夏季高考生和五年一贯制考生。为使护理教育工作者更有针对性地培养高职护生的核心能力,结合目前我省高职护理专业毕业生核心能力方面存在的不足,我们对实习结束后的高职护生在“伦理、法律、基本护理原则、领导与管理、专业发展、评判性思维、教育”等方面的能力进行调查研究,对存在的主要问题进行研究分析,以期为护理教育者提供教学依据。
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