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试论科学发展观视阈中高职高专教育的和谐发展
  • ISSN号:1009-2501
  • 期刊名称:《中国临床药理学与治疗学》
  • 时间:0
  • 分类:G71[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]兰州工业高等专科学校,甘肃兰州730050
  • 相关基金:兰州工业高等专科学校教育教学改革项目“社科类专业教学各主要环节质量标准与评价体系的研究与实践”(2006A12)阶段性成果
中文摘要:

当前,我国高职高专教育处在转型期,如何在实际工作中贯彻和落实科学发展观,全面提高教育教学质量和人才培养水平,是高职高专院校面临的重大现实课题。因此,树立以人为本的教育理念,明确高职高专教育和谐发展的内涵和要求,进一步探索提高教育教学质量和人才培养水平的对策和途径,对于优化教育生态、实施强校战略、促进高职高专教育和谐发展具有重要的战略意义。

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期刊信息
  • 《中国临床药理学与治疗学》
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中国药理学会
  • 主编:孙瑞元
  • 地址:安徽芜湖市皖南医学院弋矶山医院
  • 邮编:241001
  • 邮箱:cjcpt96@163.com
  • 电话:0553-5738350 5739333
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-2501
  • 国内统一刊号:ISSN:34-1206/R
  • 邮发代号:26-165
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘(网络版),波兰哥白尼索引
  • 被引量:17630