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中文摘要：
由对周口师范学院180名大学生跨文化交际能力现状的调查发现：学生虽然意识到中西方文化差异,但其深层次的跨文化交际意识和跨文化交际能力较弱;大部分教师授课方式比较传统,不是＂以学生为中心＂;文化教学不足,方式单一,未能与语言教学相互融合,相互补充。因此,高校教师应帮助学生端正学习动机,减少学习焦虑,学会理解本土文化,避免其受文化定势的负面影响,并帮助其发展移情及跨文化适应力。除语言教学外,教师还应注重文化教学,以丰富的课内外活动呈现文化,并充分利用现代化教学设备,创新教学活动,改进英语测试方式。
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