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素材性资源中的语文课程信息表征及利用策略
  • ISSN号：1002-1477
  • 期刊名称：《现代中小学教育》
  • 时间：0
  • 分类：G423.04[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]江苏省淮安市楚州中学北校区,江苏淮安223200
  • 相关基金：全国教育科学规划重点课题（GHA093055）;江苏省淮安市教育科学规划课题（D/2009/02/113）.
作者： 茹红忠[1]
关键词： 素材性资源, 语文课程, 信息, 表征, 利用策略
中文摘要：

语文课堂中的信息资源具有产生的随机与普遍，水平参差、向度迥异、价值各异，可资利用的宽容度大、效度广的特点，这为语文课堂中的所有教师和全体学生提供了使用、加工资源的空间。为此提出语文课堂信息的资源开发策略：辨识资源价值，合宜利用；确认资源特点，取其精义；融人教学过程，总体把握处理；衍生课程与教学的新质，不拘一课一时。

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期刊信息
  • 《现代中小学教育：初中生版》
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  • 国际标准刊号：ISSN：1002-1477
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1066/G4
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  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:4