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交叉学科研究生培养模式研究
  • ISSN号:1674-9324
  • 期刊名称:《教育教学论坛》
  • 时间:0
  • 分类:G643[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:沈阳建筑大学土木学院,辽宁沈阳110168
  • 相关基金:全国工程专业学位研究生教育研究课题(2016-ZX-122);中国学位与研究生教育学会研究课题(C-2015Y0506-057);中国建设教育协会教育教学科研课题(2015045)
作者: 刘莉, 孙丽
中文摘要:

为了推动科学进步,促进科学向综合性发展,本文结合沈阳建筑大学交叉学科研究生培养情况,针对研究生招生、培养、学位授予三个阶段进行研究,形成符合土建类院校交叉学科研究生培养模式。实践证明,科学、规范地设置交叉学科,建立与交叉学科发展相适应的创新人才培养模式,有利于复合型人才培养,也有利于使科学本身向着更深屡次和更高水平发展。

英文摘要:

In order to promote the development of science to be comprehensive,this article combines with the cultivation of interdisciplinary graduate student in Shenyang Jianzhu University,studying on the three stages of postgraduate enrollment,training,degree granting.It has formed a mode Of cultivating interdisciplinary graduate student fit in with civil construction colleges.Practice has proved that setting interdisciplinary scientifically and normatively,and the establishment of innovative talents training mode adapting to the development of interdisciplinary , are beneficial to the training of composite talents,and making science develop towards a deeper and higher level.

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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编:韩新保
  • 地址:石家庄市联盟路705号
  • 邮编:050061
  • 邮箱:jyjxlt@jyjxltzzs.com
  • 电话:0311-87760976
  • 国际标准刊号:ISSN:1674-9324
  • 国内统一刊号:ISSN:13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:45209