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智慧语文课堂的四个维度
  • ISSN号：1674-4632
  • 期刊名称：《教育研究与评论：中学教育教学》
  • 时间：0
  • 分类：G633.3[文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]江苏省南京市教科所,210002
  • 相关基金：本文系全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题《区域提升学校课程品质的研究》（课题批准号：FHB120479）及江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《区域提升中小学校长课程领导力的培训研究》（课题批准号：C-a/2013/02/001）的阶段性成果.
作者： 洪超[1]
关键词： 语文课堂, 智慧, 维度, 言说者, 本体论, 方法论, 认识论
中文摘要：

一、智慧语文课堂何以成为可能 关于“课堂”，言说者众，意见纷呈，析每家言，各有道理。观察课堂，评说课堂，首先要解决本体论、认识论和方法论上的问题，才能抓住本质，击中要害，求得新法。

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期刊信息
  • 《教育研究与评论：课堂观察》
  • 主管单位:凤凰出版传媒集团
  • 主办单位:江苏教育出版社
  • 主编：朱凌燕
  • 地址：南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
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