位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
基于SPOC模式的数据结构课程教学改革探索
  • ISSN号:1009-3044
  • 期刊名称:《电脑知识与技术:学术交流》
  • 时间:0
  • 分类:TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
  • 作者机构:湖北工业大学理学院,湖北武汉430068
  • 相关基金:湖北省教育厅人文社科项目“MOOC环境下地方高校教学模式面临的挑战与改革探索”(项目编号:16QL06);湖北工业大学教研项目“微网络课程在我校721人才培养模式改革中的应用与研究”(项目编号:校2015037)
作者: 杨晓艳
中文摘要:

随着在线学习的迅猛发展,高校教学模式正面临前所未有的变革与挑战。数据结构作为一门理论与实践并重的、内容抽象的信息专业基础核心课程,在线学习的兴起为其教学的改进带来新的契机。该文引入当前在线学习基于线上线下相结合的SPOC混合教学模式,以尊重学生个体差异、激发学生学习动力为目标,提出一种分层次教学方案,并通过线上辅助平台发挥该方案的优势,提高教学效果。

英文摘要:

With the rapid development of online learning, the teaching mode of universities and colleges facing the unprecedent- ed changes and challenges. Data structure, as a basic core curriculum of information major, have abstract ideas and pay equal atten- tion to theory and practice. The rise of online learning brings new opportunity for the teaching improvement of data structure. Aimed at respecting individual difference among students and stimulating student' s learning motivation, the paper introduce SPOC pattern that is a blended teaching pattern combined classroom teaching with online learning, and put forward a kind of hi- erarchical teaching plan, which play advantages by online support platform, and then improve the effectiveness of teaching.

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《电脑知识与技术:学术交流》
  • 主管单位:安徽出版集团有限责任公司
  • 主办单位:时代出版传媒股份有限公司 中国计算机函授学院
  • 主编:
  • 地址:安徽合肥市濉溪路333号
  • 邮编:230041
  • 邮箱:xsjl@dnzs.net.cn
  • 电话:0551-65690964 65690963
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-3044
  • 国内统一刊号:ISSN:34-1205/TP
  • 邮发代号:26-188
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:23925