高等院校作为培养国家各级各类人才的摇篮,其绩效考评一直是社会关注的热点问题之一。文章在回顾国内外相关研究成果的基础上,针对目前高等院校绩效考评中存在的问题,高等院校核心岗位人员素质和能力两个维度,构建了该类人员工作质量评价指标体系和评价方法,为有效地调动该类员工工作积极性、主动性和创造性提供方法借鉴。