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顶岗实训:新疆学前双语教师城乡一体化发展的区域探索与政策启示
  • ISSN号:1002-5952
  • 期刊名称:《中国民族教育》
  • 时间:0
  • 分类:G451.6[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]新疆师范大学教育科学学院, [2]新疆师范大学新疆教师教育研究中心, [3]新疆伊犁哈萨克自治州教育局学生资助管理中心
  • 相关基金:新疆维吾尔自治区普通高校人文社会科学重点研究基地新疆教师教育研究中心“新疆城乡学前教育一体化发展研究”(XJEDU040516C03)、新疆师范大学博士科研启动基金“新疆学前教育基本公共服务均等化体制研究”(XJNUBS1613)、新疆维吾尔自治区社会科学基金一般项目“新疆双语教师实践性知识开发与专业发展研究”(12BJY120)、新疆维吾尔自治区教育综合改革试点项目重点项目“新疆普惠性民办幼儿园政府扶持政策研究”(XJJG201609)
中文摘要:

新疆城乡学前双语教师专业发展水平不均衡问题突出2015年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估报告指出,尽管当前我国各级各类教育已取得十分显著的成效,但城乡间教育差距仍然较大[1]。2016年,《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》明确将“全面提高教育质量,促进教育公平”确立为未来五年我国教育现代化建设的核心目标[2]。

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期刊信息
  • 《中国民族教育》
  • 主管单位:中国人民共和国教育部
  • 主办单位:中国教育报刊社
  • 主编:
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  • 邮编:100082
  • 邮箱:mzjy@edumail.com.cn
  • 电话:010-82296628
  • 国际标准刊号:ISSN:1002-5952
  • 国内统一刊号:ISSN:11-2792/G4
  • 邮发代号:2-524
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2413