强化实践教学环节是实现设计类专业毕业生与就业岗位"顺利对接"的有效途径。本文结合工科院校设计类专业教学改革和实践教学经验,提出发挥工科院校学科优势,构建以"多样性"和"适应性"为特征的设计类专业实践教学环节的设想。